29 mayo 2009

Google Wave y la comunicación

El nuevo servicio se denomina Google Wave y combina las ventajas de las tecnologías de la comunicación actuales más utilizadas en un único medio denominado Wave (onda).

Esta aplicación permite a los usuarios dialogar y al mismo tiempo compartir documentos, fotos, videos, enlaces y mapas en tiempo real, combinando las funciones de Twitter, Facebook y Friendfeed en una sola ventana. Los desarrolladores se inspiraron en las dos formas más populares de comunicarse por Internet: el mail y la mensajería instantánea. Podemos decir que haría obsoletos a Gmail, Basecamp, Facebook, Office, Messenger, Flickr y los Wikis, y que cambiarían la Web completamente.

Se agregaron funciones de otros servicios Google, como Maps y también otras herramientas que no son propias de Google como Twitter.

Google Wave tiene ideas nuevas como:

- Opción de arrastrar y soltar para importar contactos y contenido de Internet de muchos formatos y tipos diferentes en Wave

- El usuario puede ver en su pantalla casi instantáneamente lo que están escribiendo los otros usuarios en un mensaje o documento de la Wave

- Integración con Internet en general para que cualquier desarrollador pueda construir aplicaciones en Wave, incrustar waves en otros sitios web o elaborar aplicaciones que interactúen con Google Wave.

El usuario final no será el único que podrá disfrutar de esta aplicación: las empresas pueden crear un entorno de trabajo colaborativo alrededor de Wave, facilitando las comunicaciones en tiempo real.

28 mayo 2009

Microsoft tiene buscador

Se llama Bing e intenta destronar a Google.

Martín Spinetto, gerente de Marketing para los Servicios Online de Microsoft Hispanoamérica, explicó las características que lo diferencian del resto de los buscadores:

- ha sido diseñado para ofrecer los mejores resultados sumados a características propias como el Quick Preview (vista previa rápida), los Deep Links (enlaces internos o más detallados) y Best Match (el mejor resultado) para que el usuario sepa que su clic está dirigido a lo que está buscando

- organiza los resultados de las búsquedas de manera inteligente, clasificando en categorías dinámicas millones y millones de resultados, simplificando la tarea de búsqueda

- diseñado con especial énfasis en las 4 principales áreas de búsquedas: Compras, Viajes, Salud e Información Local/Mapas, con experiencias únicas e integradas en cada una de ellas

- ofrece la posibilidad de acceder a la información con un único clic a través de Instant Answers (respuestas instantáneas), que presenta la información después de una búsqueda dentro del cuerpo de la página con los resultados de búsqueda y que erradica la necesidad de hacer clic posteriormente

- presenta una cantidad de funciones que organizan los resultados de búsqueda, entre ellas: Explorer Panel (panel de exploración), un conjunto de herramientas de navegación y búsqueda, relevantes por su dinamismo, sobre el lado izquierdo de la página, Web Groups (grupos web), que agrupa los resultados de manera intuitiva tanto en el panel de exploración como en los resultados reales, Related Searches (búsquedas afines) y Quick Tabs (solapas o pestañas rápidas), básicamente una tabla de contenidos para las distintas categorías de los resultados de búsqueda

Comenzará a presentarse en los próximos días y se implementará por completo el 3 de junio a nivel mundial. En Latinoamérica la versión beta estará disponible a partir de esa fecha. La página de inicio cambiará la imagen día a día.

Información Consultada en:

Infobae

Clarín

25 mayo 2009

Internet y los chicos

Cuando los chicos están usando la computadora puede pasar que sin querer, y a veces queriendo, hagan un clic y aparezcan cosas que no son adecuadas para su edad. Frente a esto se pueden tomar algunas medidas de protección. Una posibilidad es instalar filtros en la computadora. Pero no siempre el chico ingresa a la compu en su casa, también puede hacerlo en un cyber donde no haya ningún filtro o en casa de un amigo y entonces están fuera del control de los mayores.

Por eso lo más importante es hablar con ellos (padres y docentes de Informática) de Internet, de sus gustos, sus intereses y aconsejarlos sobre los peligros que pueden encontrar y las medidas de precaución que deben de considerar. Que entiendan que revelar datos privados como: dirección, teléfono, claves, contraseñas, número de tarjetas, etc. es sumamente peligroso, al igual que responder mensajes a personas que no conocen o entrevistarse personalmente con personas mayores que conocieron a través del chat.

A esto hay que agregar las redes sociales como: Facebook, MySpace, Hi5, etc. que si bien permiten realizar muchas buenas cosas en Internet, también son peligrosas porque se revelan demasiados datos y se pierde privacidad, se expone uno demasiado. Porque junto con realizaciones muy creativas también hubo algunos que comenzaron a introducir código malicioso, lo cual es sumamente peligroso. Porque se puede producir el robo de identidad, que consiste en que algunas personas inescrupulosas se hacen pasar virtualmente y a veces realmente por otra persona, bajando todas las fotos, artículos y demás detalles de la víctima, luego crean una página idéntica a la que tiene la víctima, y por último tratan de crear la misma lista de amigos. Por estas razones hay que enseñar a los chicos estos peligros para que estén atentos cuando están en estos sitios y tomen las debidas precauciones.

No se trata de prohibir a los chicos el uso de Internet, sino de educarlos para que lo hagan de manera segura, responsable y libre. Para mas información se puede ver o descargar un documento en pdf de la página de Educar.

23 mayo 2009

Web 3.0


Cuando todavía estamos aprendiendo y probando todas las herramientas y posibilidades de la Web 2.0 o Web Social, ya hay que prepararse para el despegue de la Web 3.0 o Web semántica, término acuñado por Tim Berners-Lee. También se la llama Web 3D porque permitirá recorrer el planeta sin movernos de nuestra silla, Web centrada en multimedia porque se podrán hacer búsquedas por analogía, de imágenes, música y videos, con sólo mostrar al buscador el medio de referencia, Web permanente porque será una Web que estará en todas partes no solo en la PC o en el celular, también en la ropa, automóviles, en la heladera, en la tele, en el centro musical, en joyas, etc.
El objetivo de la nueva Web será añadir significado a la red, de manera que, en lugar de un mero catálogo, se convierta en una guía "inteligente", con sitios capaces de intercambiar información sobre sus contenidos, algo así como una base de datos global lo que permitiría un avance importante en el campo del conocimiento.
Un adelanto es el nuevo buscador Wolfram Alpha, por ahora solo en inglés, al que se le pueden pedir datos de astronomía, matemática, economía, estadística, datos sobre ciudades y países, cálculos matemáticos, de distancia entre países, etc. que amenaza con convertir en obsoletos a los buscadores de hoy.
También se proyecta que esta nueva Web haga uso de la inteligencia artificial capaz de sacar utilidad del contenido semántico de la red. Aunque esto es muy complejo, el aumento de la interactividad y de la movilidad son dos factores que muchos señalan como decisivos en esta nueva etapa de la web.
Mientras el proyecto toma forma y se desarrolla, con inconvenientes y tropiezos, nosotros esperaremos por una Web aún más dinámica.
Bibliografía consultada:
Wikipedia
Maestros Del Web

18 mayo 2009

Web 2.0


El término Web 2.0 se utilizó por primera vez en el año 2004 cuando Dale Dougherty de O’Reilly Media utilizó este término en una conferencia en la que hablaba del renacimiento y evolución de la Web.
Si hay una Web 2.0 necesariamente debió existir una Web 1.0 de donde evoluciona la primera. La Web 1.0 es la Web tradicional que se caracteriza porque el contenido e información de un sitio es producido por un editor o Webmaster para luego ser consumido por los visitantes de este sitio, es una Web estática. En el modelo de la Web 2.0 la información y contenidos se producen directa o indirectamente por los usuarios del sitio Web y adicionalmente es compartida por varios portales Web de estas características. Es decir que los consumidores se han transformado en productores de la información que ellos mismos consumen. Es dinámica utilizando hipertexto, el texto que en la pantalla de una computadora conduce a otro texto relacionado. La forma más habitual de hipertexto en documentos es la de hipervínculos. Es importante mencionar que el hipertexto no está limitado a datos textuales, podemos encontrar dibujos del elemento especificado, sonido o vídeo referido al tema. La Web 2.0 pone a disposición de millones de personas herramientas y plataformas de fácil uso para la publicación de información en la red. Hoy cualquier persona que no sepa nada de programación, tiene la capacidad de crear un blog o bitácora y publicar sus artículos de opinión, fotos, vídeos, archivos de audio, etc. y compartirlos con otros portales e internautas. La Web 2.0 está relacionada con nuevas tecnologías que facilitan su utilización: XTML, AJAX, hojas de estilo, FLASH, XML. Constantemente están surgiendo nuevas aplicaciones y sitios con sorprendentes funcionalidades.
En la charla inicial del Web Conference se habló de los principios que tenían las aplicaciones Web 2.0:
  • La web es la plataforma.
  • La información es lo que mueve al Internet.
  • Efectos de la red movidos por una arquitectura de participación.
  • La innovación surge de características distribuidas por desarrolladores independientes.
  • El fin del círculo de adopción de software pues tenemos servicios en beta perpetuo.
Esta Web está basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, tags, sindicación de contenidos bajo el formato RSS (Really Simple Syndication) que nos permite acceder a fuentes de información (feeds) publicadas en otros portales de forma rápida y sencilla, MySpace, Technorati, Wikipedia, Digg, Facebook, Flickr, YouTube, Del.icio.us, servicios Google, etc. que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios.
Consecuencias de la Web 2.0
La Web 2.0 ha originado la democratización de los medios haciendo que cualquiera tenga las mismas posibilidades de publicar noticias que un periódico tradicional. Grupos de personas crean blogs que al día de hoy reciben más visitas que las versiones online de muchos periódicos. La Web 2.0 ha reducido considerablemente los costos de difusión de la información. Hoy podemos tener gratuitamente nuestra propia emisora de radio online, nuestro periódico online, nuestro canal de vídeos, etc. Al aumentar la producción de información aumenta la segmentación de la misma, lo que equivale a que los usuarios puedan acceder a contenidos que tradicionalmente no se publican en los medios convencionales.
El hecho de que cada usuario pueda acceder a la información segmentada que le interesa ha hecho que los medios de comunicación tradicionales como la televisión, radio y prensa hayan perdido protagonismo. Se ha generado una migración de los medios tradicionales a Internet. Eso trae como consecuencia que la inversión en publicidad en Internet haya aumentado considerablemente en los últimos años.
Internet ha venido a culminar el proceso de informatización que se viene desarrollando desde hace décadas, dando lugar al nacimiento de una nueva era, la Digital. La revolución digital ha permitido que por un mismo canal podamos enviar texto, imagen y sonido a la velocidad de la luz. La revolución que ha supuesto Internet, sobre todo con su popularización en los últimos años, ha pretendido acabar con las últimas fronteras de la comunicación. Esto presume que la cultura de los distintos países deben igualarse y confluir hacia una cultura común, una cultura de masas. Sin embargo no siempre es así. Al mismo tiempo se ha producido una brecha digital entre los países que poseen las tecnologías y aquellos que no pueden acceder a ellas o que acceden un tiempo después. También esa gran cantidad de información que se recibe, resulta difícil de procesar y termina produciendo saturación.
Fuentes Consultadas:
Wikipedia
Publicación de la Web 2.0 de la Fundación Orange
Noticias.com

16 mayo 2009

17 de Mayo Día Internacional de Internet

En la 2ª cumbre mundial sobre la sociedad de la información celebrada en Túnez 2005, se propuso declarar el 17 de mayo como el Día Mundial de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información (o Día de Internet) para promover el uso de la red.

El objetivo de esta celebración es conseguir que el conjunto de la sociedad tenga la oportunidad de conocer y experimentar cómo internet puede ayudarlos a mejorar su calidad de vida, y lograr que muchos aún no conectados conozcan las posibilidades de la misma.

Con este propósito se convoca a organizaciones, empresas, medios de comunicación y organismos públicos a sumarse a esta iniciativa difundiendo los eventos y actividades que permitan informar, movilizar y hacer participar a la sociedad toda.

En Argentina, la Cámara Argentina de Comercio Electrónico promueve y organiza distintas actividades para mostrar las últimas tendencias aplicadas a los negocios y a la vida cotidiana, en una jornada abierta a la comunidad.