Las WebQuests son actividades estructuradas y guiadas que evitan que los alumnos "naveguen" por Internet sin rumbo definido buscando información y perdiendo tiempo o ingresando a páginas que no tienen que ver con el trabajo pedido en clase.
Son una estrategia didáctica que permiten que los alumnos sean realmente los que construyan el conocimiento que luego van a aprender. Apuntan a que los estudiantes transformen la información, evitando de esta forma el copiar y pegar tan difundido.
Según sus desarrolladores, Bernie Dodge y Tom March, es una actividad orientada a la investigación en la que la mayor parte de la información que se va a usar está en Internet. Es un modelo que pretende que los alumnos aprovechen el tiempo de trabajo, centrarse en el uso de la información más que en su búsqueda, y reforzar los procesos intelectuales en los niveles de análisis, síntesis y evaluación.
Las WebQuests ofrecen un modelo ideal para los docentes que buscan la manera de integrar Internet en el aula.